Communication

Analyse conceptuelle de profession enseignante

Monique Lamontagne

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Monique Lamontagne

Résumé de la communication

Les concepts utilisés dans une étude doivent être définis clairement et bien expliqués. Les définitions du dictionnaire font rarement l’affaire. L’objet de la présente communication se situe dans le cadre d’un projet doctoral qui porte sur les représentations des finissants du BEPEP au regard de la profession enseignante. La présente communication examine en profondeur le concept de profession enseignante à partir d’une analyse de contenu (Paillé et Muchielli, 2003) de nombreux écrits pédagogiques et scientifiques portant sur le sujet. Ainsi, l’analyse effectuée donne lieu à une grille descriptive qui couvre plusieurs aspects : la société, la professionnalisation, la profession et l’enseignant. Cette exploration méthodologique du concept de la profession enseignante servira de matrice théorique pour les étapes successives de la recherche. Elle va orienter notamment nos décisions concernant la nature des données à recueillir auprès des participants ainsi que l’analyse et l’interprétation qui peuvent être faites.