Communication

Développement et généralisation d'un cadre d'analyse pour la reconnaissance des acquis et des compétences développées à même l'exercice des métiers professionnels

Ahmed Zourlhal

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Ahmed Zourlhal

Résumé de la communication

La légitimité de l’adéquation entre les compétences identifiées dans le contexte de travail et celles développées dans des contextes de formation formelle revêt une importance majeure pour la problématique de la reconnaissance des acquis et de compétences (RAC). Cette dernière constitue un enjeu d’avenir pour les universités québécoises, de plus en plus interpellées à développer des instruments et des méthodologies de reconnaissances des acquis et des compétences professionnelles d’une clientèle adulte issue de différents métiers et professions. La présente recherche développe un cadre d’analyse pour une meilleure compréhension et évaluation des compétences et acquis développés dans des situations réelles en milieu de travail, afin de doter les universités québécoises d’un outil efficace de reconnaissances des acquis de la clientèle des programmes de formation à l’enseignement en formation. Au plan méthodologique, notre recherche se veut un bilan rigoureux, systématique et critique des diverses expériences pertinentes de reconnaissance des acquis et des compétences développées au Québec et ailleurs, et ce, pour mieux asseoir sur le plan théorique et empirique le cadre d’analyse qu’elle entend développer.

Contexte

Section :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Domaine de la communication :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Date : 5 mai 2008

Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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