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Résumé de la communication
Dans le monde occidental où le métier d’ingénieur est apparu, les femmes ont été tenues, pendant longtemps, à l’écart de la profession et des formations supérieures qui y ouvraient l’accès. La féminisation des écoles d’ingénieurs ne devient statistiquement mesurable qu’à partir des années 70. En Algérie, la première incursion des femmes dans le domaine du génie intervient également dans les années 70, à la faveur des politiques de démocratisation de l’enseignement et des réformes du système universitaire visant à faire plus de place à la formation technique. Ces actions avaient pour but la création du groupe professionnel des ingénieurs auquel est confiée la mission de mettre en œuvre le projet de développement prévu par le pays après son indépendance. Cette percée des filles à l’université et leurs succès scolaires dans l’enseignement supérieur leur ont ouvert la voie des professions supérieures. Toutefois, si le diplôme reste un atout, il n’efface pas toutes les inégalités rencontrées plus tard dans le milieu professionnel. En nous appuyant sur un travail de terrain réalisé dans l’entreprise algérienne Sonatrach, la plus grande du pays, nous examinons les conditions particulières à l’exercice du métier par les femmes pour relever leur confinement à un type d’activités. Nous abordons leur progression de carrière pour montrer des différences majeures avec celle des hommes se situant dans la rapidité des promotions et dans l’accès aux postes de responsabilité.
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