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Qualité de vie et intégration ethnique chez les enfants

Anne Choquette
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Anne Choquette

Résumé de la communication

La qualité de vie chez les enfants recouvre les conditions économiques dans lesquelles ils vivent, leurs relations avec les pairs, leurs droits politiques ainsi que les opportunités offertes au cours de leur développement (Ben-Arieh et Frones, 2007). La présente étude vise à comparer la qualité de vie perçue (incluant la perception de l’intégration ethnique : sentiments d’exclusion et de différence) d’enfants de familles immigrantes (Haïti et Amérique latine) avec celle d’enfants de familles non immigrantes. Les données ont été recueillis auprès de 37 enfants âgés de 10 à 12 ans provenant de quartiers défavorisés de Montréal, à l’aide d’un questionnaire interactif supporté par du matériel visuel, ''L’Inventaire Systémique de Qualité de Vie pour enfants'' (ISQV-enfants; Missotten, Etienne, &, Dupuis 2005). L’intégration ethnique est évaluée spécifiquement avec un module complémentaire développé dans ce but. Les résultats indiquent que la qualité de vie globale ne diffère pas d’un groupe à l’autre. Au niveau de l’intégration, les enfants provenant de familles haïtiennes se sentent significativement moins bien dans une situation sociale avec des enfants de familles non immigrantes et 1atines. Fait intéressant, les enfants de familles latines expriment moins de sentiment d’exclusion et de différence face aux autres origines ethniques que les enfants de familles non immigrantes.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 7 mai 2008
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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Thème du communication :

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