Démocratisation et médiation de l'art contemporain : délectation ou diffusion des connaissances? Un portrait de la collection prêt d'œuvres d'art, Musée national des beaux-arts du Québec
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Résumé de la communication
Dans cette communication, nous nous intéresserons à la démocratisation et à la médiation de l’art contemporain. Plus particulièrement, nous étudierons le cas de la collection prêt d’œuvres d’art (CPOA) du Musée national des beaux-arts du Québec. À la suite d’un examen des composantes de démocratisation culturelle et de médiation de la collection, nous chercherons à combler le fossé qui s’est creusé entre sa diffusion et sa fonction d’éducation. Nous avons cherché à déterminer, au-delà de l’accès à la CPOA, ce que devrait faire l’institution qui en assume la gestion pour en faciliter sa réception et sa démocratisation auprès de ses locataires. Nous avons aussi tenté de vérifier s’il est possible, avec une collection vouée à la location, d’établir des procédures d’éducation et de médiation adaptées à ce contexte particulier. Brièvement, nous discuterons du cadre conceptuel et de la méthodologie utilisée pour mener à bien notre projet. Par ailleurs, notre communication exposera les résultats de notre recherche en quatre volets : le profil des locataires, les motifs de la location, les bénéfices de la location et les besoins en interprétation des locataires. Pour compléter ces résultats, nous présenterons l’outil de médiation adapté à la CPAO que nous avons développé afin d’augmenter la teneur en éducation de celle-ci. En guise de conclusion, nous offrirons des pistes de réflexion qui orienteront de nouvelles recherches sur les approches de médiation en art contemporain.
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