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Étude explorant les liens entre la symptomatologie, le fonctionnement psychosocial et les capacités cognitives de patients vivant un épisode dépressif majeur modéré à sévère.

Julie Godard
JG

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Julie Godard

Résumé de la communication

Problématique:La dépression entraîne souvent des perturbations en lien avec le travail, les relations et les loisirs. Un dysfonctionne- ment neuropsychologique global et diffus se- rait aussi constaté. Pour l'instant, aucun lien clair et précis n’a été mis en lumière entre les fonctionnements psychosocial et co- gnitif. Objectifs: Cette étude vise à évaluer la symptomatologie dépressive, le fonctionne- ment psychosocial et les capacités cognitives de patients vivant un épisode dépressif et à déterminer si ces trois composantes sont re- liées entre elles d'une quelconque façon. Mé- thodologie: Trente patients vivant un épisode dépressif majeur(15 unipolaires,15 bipolaires)ont été évalués de façon exhaustive. Des échel- les cliniques(HDRS,MADRS,Life-Rift)ont été complétées; et des tâches cognitives (D-KEFS, CPT-II, CogitEx II, CVLT-II, WASI)effectuées. Des corrélations de Pearson ont été calculées à partir des variables à l’étude. Résultats: La sévérité dépressive semble corrélée négati- vement avec le sentiment de satisfaction, les loisirs et le fonctionnement psychosocial glo- bal. Aucun lien significatif ne ressort toute- fois entre la sévérité dépressive et l’ampleur des déficits cognitifs. Enfin, le fonctionne- ment au travail paraît lié aux fonctions exécu- tives (initiation, flexibilité cognitive) et mnésiques,alors que les AVD/AVQ s’avèrent liées aux capacités attentionnelles (alerte,at- tention divisée) et exécutives(flexibilité co-gnitive,inhibition).

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 8 mai 2008
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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