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Expérience scolaire et stratégies éducatives. Les polysémies de la réussite scolaire dans deux communautés : roumaine et québécoise

Gabriela Hanca
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Gabriela Hanca

Résumé de la communication

Les problèmes liés à l’adaptation et à l’intégration des différentes communautés culturelles au Québec sont variés et touchent tous les aspects de leur vie. Un trait commun pour toutes les familles qui arrivent au Québec accompagnées par un ou plusieurs enfants est le défi de l’appropriation efficace du nouveau système d’enseignement. Notre communication se propose de présenter les premiers résultats d’une recherche de type qualitatif, qui tente d’identifier les spécificités de l’expérience scolaire des jeunes en situation de réussite scolaire et des stratégies éducatives développées par les familles appartenant à l’une des communautés de plus en plus nombreuse au Québec : la communauté roumaine. L’expérience antérieure d’un système d’enseignement fort différent de celui québécois est considérée comme l’élément d’ordre « culturel » le plus significatif, capable d’induire des différences de comportement. Le système d’enseignement roumain, hautement hiérarchisé et pratiquant la sélection à tous les niveaux de passage d’un cycle d’études à l’autre, est de nature à encourager un esprit de compétition et de discipline qui vont marquer l’expérience scolaire des jeunes. Cette façon de concevoir l’école vient en contradiction avec les valeurs promues par le système d’enseignement québécois, beaucoup plus égalitariste et axé sur l’épanouissement des jeunes. Le sens de la réussite scolaire peut être différent pour les jeunes d’origine roumaine par rapport à l’acceptation officielleé

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 8 mai 2008
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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Thème du communication :

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