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Les valeurs des étudiants à l'égard de leurs études

Jacques Hamel
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Jacques Hamel

Résumé de la communication

Dans le cadre de cette communication, on envisagera les valeurs des étudiants sous l'angle du « rapport à leurs études ». Après avoir défini la notion sous ce chef, on cherchera donc à cerner les valeurs à l’œuvre à l’égard 1) de l’engagement dans les études supérieures, 2) du rythme des études, 3) du temps consacré aux études et de celui passé dans les établissements, 4) du calendrier des études et 5) de l’identité étudiante et cela dans les rangs des étudiants inscrits aux programmes collégiaux et universitaires en médecine, en travail social et en sociologie. L'exposé s'appuiera principalement sur les résultats d'un sondage en ligne conduit sur le sujet durant l'été 2007 et dont l'analyse s’établit sous la distinction entre valeurs « instrumentales » ou « expressives ». En bref, les valeurs acquièrent une qualité instrumentale lorsqu’elles s’axent sur une conception fondée sur la relation d’un moyen par rapport à une fin tandis qu’elles sont qualifiées « expressives » quand cette conception s’élargit à des « sentiments », voire à des symboles d’accomplissement personnel et d’identité.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 8 mai 2008
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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