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Aborder la sexualité dans la relation médecin-patient : développement d'un questionnaire et évaluation d'un programme d'éducation à la sexualité destiné à des étudiants en médecine

Sarah Raymond
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Sarah Raymond

Résumé de la communication

Les professionnels de la santé occupent un rôle important dans la promotion de la santé sexuelle auprès des patients.Ce rôle consiste notamment à les questionner,répondre à leurs questions et les informer sur la sexualité.Pour jouer adéquatement ce rôle,ils doivent être convaincus de l’utilité d’aborder le sujet,y faire preuve de confort et posséder un sentiment de compétence suffisant.La faculté de médecine de l’Université de Sherbrooke offre aux futurs médecins une Unité d’éducation à la sexualité de quatre jours,afin de développer leur aisance dans un contexte médecin-patient. ''Objectifs'' Cette communication poursuit deux objectifs:1)Présenter la validation du Questionnaire d’évaluation des attitudes des professionnels de la santé à l’égard de la sexualité (QEAPS);2)Présenter les résultats de l’évaluation d’une formation destinée à des étudiants en médecine. ''Méthodologie''1)Le développement du QEAPS, inspiré des concepts de la théorie du comportement planifié d’Ajzen (intention, perception de contrôle, attitudes, confort; 1991), a été validé par des analyses factorielles exploratoires et confirmatives; 2)L’évaluation a été réalisée dans le cadre d’un devis quasi-expérimental de trois temps de mesure. Des analyses de variance à mesures répétées sont présentées afin d’évaluer la formation sur les variables et dimensions évaluées par le QEAPS. ''Conclusion'' Des recommandations sont émises pour l’amélioration du QEAPS ainsi que pour la formation des étudiants en médecine.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 9 mai 2008
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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