pen icon Communication
quote

Comprendre la relation maître/élève(s) selon l'approche phénoménologique : points de vue d'enfants de cinquième année du primaire

Caroline Chartrand
CC

Membre a labase

Caroline Chartrand

Résumé de la communication

Le point de vue des enfants en éducation, comme dans les autres sciences sociales, est rarement questionné, c’est pourquoi nous nous sommes proposée de le faire selon l’approche phénoménologique. Notre recherche exploratoire a d’abord visé à mettre au jour le point de vue d’enfants et, en second lieu, à comprendre le sens de l’expérience de la relation maître-élève(s) pour eux. Nous avons interrogé, lors d’entretiens individuels non-directifs, des filles et des garçons de cinquième année du primaire et nous avons conservé quatre témoignages (deux filles et deux garçons) pour les fins de notre analyse. Nous sommes présentement au traitement des données de cette recherche, il nous est donc difficile d’en étayer ici les principales conclusions. Par contre, nous mettons en relief quelques observations qui nous semblent prometteuses : être enseignant et être élève comporte un code d’éthique; l’enseignement émane d’un corps qui l’incarne, qui ne peut s’en dissocier; puisque l’enseignant est un humain, les jugements portés par l’enfant sur celui qui enseigne sont flexibles et nuancés; les enfants ont foi en l’école, car ils y sont pour apprendre et apprendre, c’est s’aider; l’élève du primaire est un enfant, il est donc dans sa nature de chercher à s’amuser, ... Ainsi, par notre enquête, le rôle de l’enseignant, celui de l’élève de même que la nature des relations maître-élève(s) sont présentés selon un nouveau regard, sous l’éclairage original de points de vue d’enfants.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 9 mai 2008
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Thème du communication :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
Développement et validation d'une version brève du Questionnaire sur les expériences d'attachement …
Annie Boisvert
L'accompagnement du développement des nanotechnologies par les sciences humaines et sociales : enje…
Johane Patenaude
Concentration synoviale et plasmatique de Diclofénac après son administration orale et topique chez…
Marissa Bolduc
Voir tous les contenus de ce communication

Autres communications du même congressiste :

news icon

Domaine de la communication :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
Comprendre la relation maître/élève(s) selon l'approche phénoménologique : points de vue d'enfants …
Caroline Chartrand