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Résumé de la communication
L’objectif de cette conférence est de donner à connaître les résultats d’une recherche sur l’image et les jeunes, que nous avons concrétisé dans un Guide à l’intention des adultes (L’enfant de 8 à 12 ans et les images médiatiques) et qui a été distribué dans les foyers québécois en décembre 2008. Ce Guide s’adresse à l’accompagnateur (parent ou tout autre adulte) d’enfants de 8 à 12 ans. Son but premier est d’appuyer les actions qui visent à faire progresser l’enfant dans l’acquisition des diverses compétences liées aux images médiatiques. On entend par image médiatique tout contenu visuel fixe ou en mouvement, accompagné ou non de sons, présenté sur différents supports (télévision, écran de cinéma, vidéo, DVD, ordinateur, console de jeux, technologie sans fil) et dans différentes formes (dessins animés, films, sites web, jeux vidéos, publicités, etc.). Que ses visées soient informatives, ludiques ou commerciales, l’image médiatique véhicule des valeurs, des normes, des modèles parfois explicites, parfois implicites, qui sont compris selon le degré de connaissance et de compétence de chacun. Ce Guide vise la poursuite du développement des compétences des enfants de 8 à 12 ans, en montrant à l’adulte comment établir une bonne communication avec l’enfant, dans l’ambiance la plus propice à son développement. Il vise aussi à aider l’accompagnateur à réorienter des habitudes inadéquates déjà établies chez l’enfant. Dans ce sens, le Guide de l’accompagnateur sert deux fonctions
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