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Résumé de la communication
Le bien-être économique des ménages dans les sociétés post-industrielles sera surtout lié à une économie du savoir. Les décisions financières gagneront en complexité. Ainsi, ils auront besoin de connaissances pour bien gérer leurs finances personnelles et familiales. Ceci affecte certainement toute la population mais notamment les jeunes puisqu’ils vivent une période de socialisation encore très intense, développant leurs attitudes et leurs comportements à l’égard de tout ce qui concerne leur établissement comme adulte autonome dans notre société. Un échantillon de 966 jeunes adultes québécois ont été rejoints par Internet et ont rempli un questionnaire portant sur leurs perceptions, leurs pratiques et leurs connaissances en matière d’épargne et d’investissement. Les résultats concernant leurs connaissances de base sur l’épargne permettent d’identifier les caractéristiques des jeunes ayant le plus de connaissances ainsi que les meilleures sources d’influence à épargner. Le genre du sujet, son pays de naissance, son revenu et le nombre d’années de scolarité ont une influence significative et positive sur le score de connaissance total. Il en est de même pour l’attitude envers l’épargne, le fait d’avoir déjà discuté avec un professionnel du domaine financier ou d’avoir déjà suivi un cours en finances personnelles. La discussion porte, entre autres, sur l’intérêt de l’information et de l’éducation dans ce domaine. Cette étude a été financée par l’Autorité des marchés financiers.
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