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Quel est l'apport de la langue maternelle dans l'explication des perceptions linguistiques ?

Elke Laur
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Elke Laur

Résumé de la communication

La langue maternelle est souvent prise comme facteur principal d’explication de la variation des perceptions linguistiques. Tel était le cas des chercheurs qui inventaient, dans les années soixante, une nouvelle méthodologie pour accéder indirectement aux attitudes et perceptions : la méthode des faux-couples (Lambert et al., 1960). Cette méthode a fait le tour du monde depuis son invention et a également été critiquée et améliorée à plusieurs reprises (Gardner et Lambert 1972, Laur, 2002). Dans l’étude originale (ou de ses reprises), les différences perceptives des voix bilingues pré-enregistrées obtenues par l’opposition des évaluations de deux groupes d’étudiants (anglophones et francophones) sont automatiquement attribuées à l’appartenance aux groupes linguistiques des évaluateurs. En 2004, nous avons pu refaire une étude avec la même méthodologie, mais avec une population représentative de l’île de Montréal – ce qui incluait donc entre autres plusieurs regroupements linguistiques. Avec cet échantillon représentatif, nous avons ainsi pu procéder à des analyses multivariées afin de déterminer l’apport de la langue maternelle dans l’explication de la variation perceptive de l’anglais et du français à Montréal. Les résultats montrent que cet apport est beaucoup plus faible que prévu et que d’autres variables devraient être prises en compte pour expliquer ces différences perceptives – ce qui permet de réaligner certaines interprétations faites auparavant.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 11 mai 2009
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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