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Un modèle de raisonnement clinique validé par des optométristes

Caroline Faucher
CF

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Caroline Faucher

Résumé de la communication

Le raisonnement clinique est l’ensemble des processus impliqués dans la résolution d’un problème clinique. Bien qu’investigué dans plusieurs professions de la santé, il est peu documenté en optométrie. Ceci fait en sorte que cette compétence n’est pas explicitement enseignée. Il est pourtant reconnu que de rendre le raisonnement clinique explicite durant la formation en favorise son apprentissage. Pour combler ce vide, un modèle de raisonnement clinique a été conçu pour l’optométrie. Il sera présenté après avoir été validé suite à 1) l’examen oculovisuel filmé de patients réels, 2) une rétroaction vidéo guidée par l’entretien d’explicitation, et 3) un groupe de discussion réunissant cinq optométristes de niveau expert. Il en résulte un modèle innovateur de raisonnement clinique en optométrie dans lequel la prise en compte de la réalité du patient occupe une place capitale. Les connaissances des optométristes jouent également un rôle important dans ce modèle de raisonnement clinique centré sur la construction progressive et parallèle de la représentation du cas et des stratégies d’intervention. Cette étude étant la première sur le sujet, elle ouvre la porte à des recherches ultérieures sur le raisonnement clinique en optométrie. Elle est également susceptible d’entraîner des retombées en pratique, de même qu’en formation initiale et continue dans ce domaine, rendant plus explicite une compétence centrale à la profession qui était peu étudiée jusqu’à maintenant.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 11 mai 2009
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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