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Résumé de la communication
Les réformes des systèmes d’éducation supérieure se sont faites nombreuses depuis les dernières décennies. Elles suivaient le développement de l’économie de la connaissance plus qu’elles ne les provoquaient. Cette communication porte sur l’évolution de la littérature savante sur l’université et plus particulièrement sur sa mission et son organisation. Inspiré par les travaux de Boltanski et Thévenot (1990) et de Boltanski et Chiapello (1999) nous analysons le système de justification mis en place par les penseurs de l’université tel qu’il se manifeste dans les principales revues sur l’éducation supérieure tel Higher Education ou European Higher Education. Une analyse lexicographique de plus de 600 articles publiés au cours de 20 dernières années et d’une cinquantaine de rapports officiels sur l’université sert à démontrer le développement d’une vision de l’université qui trouve sa justification dans les logiques industrielle et commerciale. Des logiques qui trouvent dans l’État leur principal propagandiste et leur justification ultime.
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