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L’effet des contraintes respiratoires sur la longueur moyenne des énoncés en parole spontanée

Brigitte Lalonde
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Brigitte Lalonde

Résumé de la communication

Depuis Brown (1973), un des indices les plus utilisé pour identifier les stages de développement langagier chez les enfants préscolaires consiste à mesurer la longueur moyenne des énoncés (la LME) produits en discours libre. Des études ont pourtant rapporté des corrélations avec l’âge chronologique suggérant que la LME ne reflétait pas uniquement le développement cognitif. Par ailleurs, l’idée que l’indice de LME perd sa validité après l’âge scolaire est contestable du fait que le développement langagier se poursuit au-delà de l’entrée à l’école. En fait, les corrélations avec l’âge chronologique pourraient s’expliquer par le fait que le développement des capacités respiratoires dont la capacité vitale (CV) peut contraindre la LME. Dans le but d’observer cette contrainte, on a mesuré au moyen d’un pneumotacographe la CV et les LME chez des hommes âgés entre 20 et 27. Puisque des recherches ont démontré que la LME peut varier avec le débit, on a également tenu compte du nombre de syllabes/secondes produit par les sujets. Une analyse par régression multiple a révélé que la CV et le débit étaient des facteurs significatifs et la fonction présente une relation significative avec la LME. Ces résultats suggèrent que l’indice LME ne reflète pas uniquement des facteurs cognitifs que des contraintes respiratoires peuvent influencer la LME.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 14 mai 2009
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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