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Étude comparative de méthodes de direction d’acteurs

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Yannick Legault

Résumé de la communication

S’inspirant des savoirs empiriques de praticiens du théâtre, particulièrement K. S. Stanislavski et V. É. Meyerhold, mon projet prend les neurosciences pour assises, principalement les neurones miroirs, pour apporter une lumière nouvelle sur le processus de production des actions physiques des acteurs en représentation, dans le but de définir des préceptes qui régissent une direction d’acteurs effective. Depuis toujours, l’être humain comprend "instinctivement" les actions exécutées par autrui, les intentions qui les sous-tendent et les états mentaux qui les motivent. La découverte de neurones miroirs pourrait apporter des explications concrètes à ces faits révélés et expérimentés à chaque représentation théâtrale. Les neurones miroirs des humains interviendraient dans l'apprentissage d'action significative et participeraient également à l’élaboration du répertoire gestuel. Notre approche réunira trois groupes de duos de jeunes acteurs, 15-17 ans, qui devront interpréter la même scène. Un premier groupe recevra un modèle de direction démontrant les actions à effectuer pour la scène sans préciser les intentions des personnages. Au deuxième groupe, on précisera les intentions, les émotions sans illustrer les actions à faire. Le troisième groupe observera préalablement la scène filmée, jouée par des acteurs professionnels; intentions et actions précisées, on travaillera avec eux les nuances des paramètres physiques de l'expression du mouvement.

Contexte

section icon Date : 15 mai 2009
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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