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Le système de valeurs de jeunes issus de l'immigration au Québec

Audrey Duchesne
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Audrey Duchesne

Résumé de la communication

Dans le cadre d’une étude sur les valeurs des jeunes québécois (Royer, 2006 ; Pronovost et Royer, 2004) nous avons rencontré plusieurs jeunes issus de l’immigration et il en ressort que leur système de valeurs, sans être diamétralement opposé, s’articule de façon différente de celui des jeunes québécois d’origine. La littérature portant sur les jeunes immigrants de deuxième génération nous montre qu’ils sont confrontés à un grand défi dans le développement de leurs valeurs: celui de concilier les attentes et les influences parentales et celles de la société d’accueil. C’est dans ce contexte que nous nous intéressons, dans le cadre de notre mémoire, au système de valeurs de jeunes québécois dont les parents sont immigrants. Dans cette communication, nous proposons donc d’explorer et de décrire le système de valeurs de jeunes issus de l’immigration : quelles sont leurs valeurs ? Que signifient-elles pour eux ? Quelles interactions ont-elles entre elles ? Pour répondre à ces questions, nous avons analysé les données obtenues par des entrevues qualitatives avec des jeunes âgés de 17 à 25 ans, nés au Québec ou arrivés en bas âge qui ont des parents immigrants. Cette étude est une contribution importante car très peu de recherches ont été menées sur les valeurs des jeunes immigrants de deuxième génération alors que les valeurs sont au fondement même de l’identité et de la cohésion sociale.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 15 mai 2009
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Thème du communication :

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