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Évaluation de la conformité de Grandir en confiance, un matériel de développement des compétences transversales, selon certaines attentes du Bureau d'approbation du matériel didactique du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS)

Geneviève Raymond
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Geneviève Raymond

Résumé de la communication

Le Conseil supérieur de l’Éducation, dans son avis publié en mars 2007, reconnaît que l’évaluation des compétences transversales constitue une difficulté majeure du Renouveau pédagogique. Il indique que le personnel enseignant appelle de façon pressante une instrumentation, par l’entremise d’outils pratiques. La trousse Grandir en confiance propose 80 activités qui permettent de suivre le cheminement de l’enfant au regard du développement de ces compétences tout au long de son parcours scolaire. Cette communication présentera les résultats d’un mémoire de maîtrise qui rend compte de l’évaluation de plusieurs aspects pédagogiques de cette trousse afin de vérifier si elle pourrait offrir des pistes de solutions valides aux problèmes rencontrés. Les critères retenus pour l’évaluation du matériel ont été sélectionnés dans le document ''Évaluation des aspects pédagogiques du matériel didactique'' produit par le Bureau d’approbation du matériel didactique (BAMD) du MELS.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 10 mai 2010
host icon Hôte : Université de Montréal

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