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Étude en Imagerie par Résonance Magnétique fonctionnelle de l'impact du niveau socioculturel des individus âgés sur leur réserve cognitive

Nourane Ennabil
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Nourane Ennabil

Résumé de la communication

La Réserve cognitive (RC) réfère aux différences interindividuelles dans la capacité à accomplir des tâches et permet à certains sujets de mieux faire face aux changements physiologiques neuronaux. L’éducation est considérée comme le principal facteur dans la constitution de la RC. Ce travail vise l’étude, à l'aide de l'IRMf, du rôle du niveau socioculturel de l'individu dans la constitution de sa RC. Dans cette perspective,24 adultes âgés (60-75ans) constituant 2 groupes : peu scolarisés (max. 12ans de scolarité) vs. hautement scolarisés (min. 18ans de scolarité) sont recrutés et soumis à une tâche d'appariement de lettres en IRMf qui permet d'étudier le substrat de la RC. La tâche comporte 4 niveaux de complexité résultant du croisement de la charge attentionnelle (basse vs. élevée) et du type de jugement (perceptif vs. sémantique). La session d'enregistrement, réalisée sur la machine Siemens 3 Teslas de l'UNF du CRIUGM, comprend une acquisition anatomique et une acquisition fonctionnelle.Lors de la passation,sont recueillis: performances,données anatomiques et patrons d'activations impliqués lors des opérations d'appariement en fonction de l'accroissement de la complexité. La comparaison des patrons d'activations cérébrales en fonction de l'accroissement de la complexité permettront d'établir les bases neuronales de la RC et d'étudier plus spécifiquement son impact sur le vieillissement réussi,en considérant les mécanismes qui permettent d'affronter les changements neurophysiologiques et de maintenir les performances.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 12 mai 2010
host icon Hôte : Université de Montréal

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