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le partage de connaissance : cas du secteur aéronautique

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Chiraz Guedda

Résumé de la communication

À l’ère d’une économie du savoir (Foray, 2000) dans laquelle la connaissance est une source d’avantage compétitif et un moyen d’innovation, les firmes en quête d’innovation se mettent en réseau avec d’autres acteurs de leur environnement afin d’acquérir des compétences et des connaissances nouvelles difficiles à développer à l’interne (Puthod et al, 2006; Chesbrough, 2003 ; Castells, 1998). Toutefois, dans un environnement concurrentiel et souvent saturé, cette connaissance fait l’objet de « coopetition » dans le sens d’un comportement tout à la fois coopératif et compétitif entre les partenaires (Brandenburger et Nalebuff, 1996). Se basant sur une perspective humaniste de création et de partage de connaissances (Nonaka et Takeuchi, 1997) valorisant l’aspect social et collectif, l’objectif de ce projet exploratoire est de comprendre comment les partenaires du secteur aéronautique québécois partagent entre elles leurs connaissances dans une perspective d’innovation. Pour ce faire, le cadre méthodologique adopte une recherche qualitative par étude de cas basée sur les entrevues individuelles semi-dirigées auprès des différents partenaires en aéronautique. Les résultats font émerger quatre variables qui pourraient contribuer à la compréhension du processus du partage de connaissance entre les partenaires aéronautique, à savoir (1) le type de partenaire, (2) la culture professionnelle (3) l’aspect interpersonnel et (4) la phase du projet.

Contexte

section icon Date : 12 mai 2010
host icon Hôte : Université de Montréal

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