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Résumé de la communication
J'aimerais présenter les travaux que j'ai entrepris pour la restructuration du tableau de conjugaison traditionnel et qui ont abouti à la rédaction du livre intitulé: Les schémas de la conjugaison: comment mémoriser les formes verbales. Aujourd'hui, une nouvelle méthode pour enseigner la conjugaison s'impose puisque le matériel didactique existant ne convient plus à une génération qui veut apprendre sans difficulté, intelligemment et vite. Afin de rendre possible cette réalité, il faut avant tout réduire l'écart qu'on retrouve entre les structures du raisonnement de l'apprenant et le matériel didactique. Les schémas de la conjugaison mettent l'accent sur la régularité du système verbal français. Tous les verbes sauf quelques exceptions se conjuguent selon un schéma qui comporte dix radicaux à partir desquels on peut engendrer toutes les formes verbales. L'apprentissage de l'orthographe s'effectue par l'intermédiaire de la classification des verbes, de la mémorisation des radicaux et de quelques règles heuristiques. L'acquisition des règles morphologiques sous forme de chaînes favorise la rétention à long terme et la réminiscence se produit comme une inférence logique. C'est dans l’interaction entre une myriade d'unités de raisonnement concurrentes qu’émerge le savoir qui consiste à engendrer toutes les formes verbales. Activer la mémoire par un ensemble de processus qui sont souvent quasi simultanés se démarque de la méthode traditionnelle qui est linéaire et assez éloignée du principe de fonctionnement de la mémoire huma
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