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L'utilisation d'un logiciel d'appréciation en temps à des fins de rétroaction en classe

Gabriel Leboeuf
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Gabriel Leboeuf

Résumé de la communication

La présente communication vise à exposer les résultats de l’expérimentation du logiciel ''Dimension'', un outil d’évaluation appréciative en temps réel utilisé dans le cadre d’activités de mise en pratique. Cette interface, développée à l’Université de Sherbrooke et disponible sur Internet, permet aux étudiantes et aux étudiants d’émettre leur appréciation d’un contenu ou d’une performance en temps réel sur une échelle de 1 à 10. À tout moment, ils peuvent modifier leur appréciation selon leur volonté au moment présent. Le logiciel recueille les données à chaque seconde et celles sont présentées, sous forme de graphiques à lignes, en temps réel ou en différé selon le choix de l’enseignante ou de l’enseignant. Permettant de visualiser l’appréciation des étudiantes et des étudiants tout au long de l’activité, l’émission de ces résultats prend la forme d’un électrocardiogramme appréciatif. Au niveau pédagogique, les principaux objectifs visés par l’utilisation de ''Dimension'' sont le renforcement de la rétroaction, l’engagement cognitif des observatrices et des observateurs de même que l’amélioration du contrôle exercé par les apprenantes et les apprenants vis-à-vis de leur apprentissage. La collecte de données parallèle à l’expérimentation, effectuée à l’hiver 2009, découle de la distribution de questionnaires, d’observations multiples et de la réalisation d’entrevues semi-dirigées. Les faits saillants de cette collecte de données seront exposés dans le cadre de la présentation.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 12 mai 2010
host icon Hôte : Université de Montréal

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Thème du communication :

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