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Transmettre pour conserver le savoir sur les plantes dans la communauté ilnue de Mashteuiatsh. Notes ethnographiques

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Géraldine Laurendeau

Résumé de la communication

La transmission des savoirs ilnus sur la flore passe par l'expérience des individus et est étroitement liée au mode de vie en territoire, le ''Nitassinan''. Comme de moins en moins de familles vivent en forêt de manière extensive, les membres de la communauté de Mashteuiatsh et ses institutions doivent créer d'autres occasions qui stimuleront la circulation du savoir afin de conserver leur patrimoine culturel. L'objectif de la présente recherche est de tracer un portrait contemporain de la situation des savoirs des ''Pekuakamiulnuatsh'' en ce qui concerne les usages médicinaux des plantes. Nous présenterons, dans cette communication, les résultats du terrain ethnographique qui ont permis de faire le relevé des habiletés et connaissances détenues par les individus à propos de la flore médicinale et de voir comment celles-ci sont mises à contribution, par les institutions telles que le Musée Amérindien de Mashteuiatsh et l'Association du Parc Sacré, dans la transmission des savoirs sur les plantes. La mise en valeur de l'''Ilnu-aitun'' (savoir-faire Ilnu) comporte un enjeu social, soit la continuité des relations entre porteurs de traditions et apprentis, des enjeux environnementaux, notamment la conservation de la biodiversité, et des enjeux politiques et économiques concernant la gestion, l'aménagement et le développement du territoire québécois.

Contexte

section icon Date : 13 mai 2010
host icon Hôte : Université de Montréal

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