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Impact du statut socioéconomique sur le développement du langage : cas du français chez des enfants camerounais d'âge préscolaire

Aurélie Takam
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Aurélie Takam

Résumé de la communication

Le revenu familial apparaît comme l’un des meilleurs indicateurs du statut socioéconomique(SSE)en lien avec les performances langagières à cinq ans (Ginsborg, 2006). On note que les enfants vivant en milieu pauvre (ou SSE-bas) présenteraient un vocabulaire plus restreint que les enfants des milieux riches (ou SSE-élevé)(Fish & Pinkerman, 2003). On a exploré ce lien dans le cadre la normalisation de la Batterie de test de dépistage approfondie - BATEDA, un outil devant servir au dépistage de retards langagiers chez les enfants camerounais francophones d’âge préscolaire. Objectif général: investiguer l’impact du SSE sur le développement du langage afin de déterminer les composantes langagières caractérisant les différences observées, le cas échéant. Échantillon : 159 enfants ont participé à l’étude, dont 32.3% représentatifs du SSE-élevé (âge moyen 63,7 mois) contre 67,7% pour le SSE-bas et moyen (âge moyen 60,54 mois). Outil d’enquête: 4 tests des modalités langagières (audition, vision, articulation et discrimination des sons) et 6 tests de langage (vocabulaire, morphologie, syntaxe, discours). Evaluation: 3 évaluateurs formés pour l'administration des tests aux enfants pris individuellement dans leurs écoles respectives. résultats des analyses: les analyses statistiques (SPSS) ont indiqué une différence significative entre le SSE-élevé et le SSE-moyen à bas dans toutes composantes langagières évaluées. ces liens suggèrent que le SSE a un impact sur toutes les composantes langagières et non seulement sur le vocabulaire.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 9 mai 2011
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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