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Incorporation du discours d’Educação do Campo dans la politique brésilienne pour les classes à degrés multiples en milieu rural

Gustavo Gonçalves
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Gustavo Gonçalves

Résumé de la communication

La mise en œuvre du programme Escola Ativa entre 1997 et 2007, afin d’améliorer l’enseignement dans les classes à degrés multiples au niveau primaire dans le milieu rural brésilien, fait partie d’une réforme plus globale de l’éducation de base au pays. Au cours de cette même décennie, plusieurs mouvements et acteurs sociaux, dont le Mouvement des Sans Terres et la Confédération Nationale des Travailleurs en Agriculture élaborent et font la promotion de leur propre conception de l’éducation pour le milieu rural, qu’ils ont nommée Educação do Campo (Éducation de la campagne). Cette communication témoignera d’une étude dont le but est de décrire, à partir d’une analyse qualitative du discours, l’émergence de l’actuelle politique brésilienne concernant les classes multiâges rurales, en s’attardant à la confrontation entre les expériences du programme Escola Ativa et celles des mouvements sociaux. L’étude est construite sur une analyse de documents et d’entrevues menées auprès de techniciens travaillant à l’implantation et à l’évaluation de cette politique, ainsi qu’auprès de chercheurs travaillant avec les mouvements sociaux. Les résultats montrent que la nouvelle politique pour l’éducation de la campagne incorpore partiellement le discours des mouvements sociaux, sans toutefois être transformée en profondeur. En effet, la mise en œuvre de cette politique s’effectue de manière plutôt top-down, puisque la participation des nouveaux acteurs n’est pas suffisante pour changer substantiellement la dynamique d’implantation.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 9 mai 2011
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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