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L’expérience de l’espoir auprès d’enfants atteints d’un cancer : relation entre le passé, le présent et le futur

Véronique Roberge
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Véronique Roberge

Résumé de la communication

L’histoire des soins palliatifs pédiatriques est plutôt brève et récente (Canouî, 2003). Si l’association entre « soins palliatifs » et « pédiatriques » étonne, il n’est pas rare que de jeunes enfants meurent de maladies graves comme le cancer. Selon Liben et al., (2008), la promotion de l’espoir chez les enfants constitue l’un des six défis en soins palliatifs pédiatriques. L’espoir est nécessaire pour tous les êtres humains, positionnés à différents cycles de la vie, en contexte de santé ou de maladie (Miller, 2007). Il semble que le concept de l’espoir a été très peu exploré en soins palliatifs (Nekolaichuk & Bruera, 1998). Cette étude visait donc à mieux comprendre l’expérience de l’espoir chez les enfants atteints d’un cancer. Une approche d’inspiration phénoménologique adaptée pour la population pédiatrique a été privilégiée. L’échantillon est composé de huit enfants, âgés de 9 à 15 ans et ayant reçu un diagnostic de cancer. Des stratégies et des instruments de collecte de données ont été utilisés, dont l’observation participante, les entrevues semi-structurées, les rencontres informelles et le dessin. L’analyse des données s’est faite à partir de la méthode développée par Colaizzi (1978). La dimension temporelle semble centrale à cette expérience de l’espoir et met en relation, le passé, le présent et le futur. Les résultats de cette étude aideront les infirmières à promouvoir l’espoir et à accompagner l’enfant atteint d’un cancer dans cette expérience de maladie.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 9 mai 2011
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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