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Les attitudes par rapport à l’homosexualité chez les élèves québécois de niveau collégial : déterminants sociodémographiques et environnementaux, et lien avec les actes à caractère homophobe

Michael Bernier
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Michael Bernier

Résumé de la communication

Les études portant sur les attitudes par rapport à l’homosexualité, la plupart états-uniennes, ont cherché à établir quels en étaient les déterminants sociodémographiques. D’ordinaire menées auprès d’étudiants de 1er cycle universitaire, celles-ci ont maintes fois démontré que ces attitudes pouvaient varier selon le sexe, la pratique religieuse, l’origine ethnique, le lieu de résidence et la connaissance d’une personne homosexuelle. Les hommes, les personnes pratiquantes, les minorités ethnoculturelles, les habitants des régions hors grands centres et les gens ne connaissant pas de personne gaie ou lesbienne ont ainsi été identifiés comme des groupes plus susceptibles d’afficher des attitudes négatives ou défavorables par rapport à l’homosexualité. Les données que nous présenterons reposent sur une enquête réalisée en 2008 auprès de 1844 élèves provenant de 26 cégeps répartis à travers la province du Québec. Une mesure des attitudes par rapport à l’homosexualité, l’échelle d’homonégativité moderne (Morrison et Morrison, 2002) était présente dans le questionnaire. Nous vérifierons d’abord si les liens énumérés ci-haut existent également chez notre échantillon. Ensuite, nous élargirons le spectre des variables habituellement considérées dans la prédiction des attitudes afin d’inclure celles de type environnemental (mixité des programmes, existence de politiques anti-homophobie en milieu scolaire, etc.). Enfin, nous verrons s’il existe un lien entre des attitudes plus négatives et la propension à poser des actes homophobes.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 10 mai 2011
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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