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Pratiques culturelles et représentations de la culture chez les adolescents. Le processus de découverte culturelle en question.

Sylvain Martet
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Sylvain Martet

Résumé de la communication

Appuyée notamment sur un corpus constitué de seize entretiens auprès de jeunes québécois et français, cette communication entend confronter au quotidien adolescent des éléments de débats théoriques majeurs en sociologie de la culture et poser la question d’une supposée rupture dans les pratiques et les représentations des adolescents actuels. Il apparaît qu’aujourd’hui encore, l’idée de pratiques culturelles légitimes a toute son actualité mais le curseur s’est déplacé des contenus et pratiques exclusives que Bourdieu décrivait vers la variété des découvertes et l’ouverture à la nouveauté. Ce que Peterson décrit comme éclectisme culturel porte ici une nuance forte : pour certains adolescents, c’est un court temps de quête identitaire là où d’autres développent un rapport privilégié à la culture et intègrent des répertoires plus raffinés de jugements et de hiérarchisations des habitudes et consommations culturelles. Ces deux attitudes sont marquées socialement. Les nouvelles technologies facilitent bien le développement d’une sociabilité plus active pour tous elles permettent aussi des passions et des intérêts culturels, favorisés par la quasi-gratuité et la rapidité d’acquisition. Cependant, la recherche de nouveaux contenus est fonction de la volonté culturelle des adolescents. Or, ceux qui ont moins d’opportunités variées de découverte ont moins de points de repères pour élaborer leurs jugements et légitimer leurs pratiques.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 10 mai 2011
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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