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Proposition d’une modélisation des déterminants et des stratégies afin de favoriser l’utilisation des connaissances issues des sciences humaines et sociales

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Marie-Joelle Gervais

Résumé de la communication

Un écart persiste entre la production d’évidences scientifiques et leur utilisation dans le domaine des sciences humaines et sociales (Barwick et al., 2008; Chagnon et al., 2010). Or, l’étude des déterminants et des stratégies favorisant l’utilisation des connaissances issues des sciences humaines et sociales en est à ses débuts et l’on ne dispose pas d’une modélisation théorique valide et complète de ces éléments. La présente étude a pour objectif de proposer une modélisation des déterminants et stratégies favorisant l’utilisation des connaissances issues des sciences humaines et sociales. L’étude adopte une stratégie fondée sur l’étude de cas. Un échantillon de N =35 projets de recherche a été examiné au sein des treize domaines de recherche subventionnés par le Fonds québécois de recherche sur la société et la culture. À l’aide d’une analyse de comparaison par appariement de modèle (Yin, 2009), une modélisation des déterminants et des stratégies de l’utilisation des connaissances a été proposée. L’étude montre les échanges entre chercheurs et utilisateurs de même que leur mobilisation occupent un rôle de premier plan afin de soutenir l’utilisation des connaissances. Elle montre également que quatre types de stratégies sont utilisés et que celles-ci varient selon la nature des connaissances produites. Au plan conceptuel, la réalisation de cette étude a permis de formaliser les processus en cause dans l’utilisation des connaissances dans divers domaines de recherche en sciences humaines et sociales au Québec.

Contexte

section icon Date : 10 mai 2011
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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