Communication

Les pratiques d'aide conscientisantes : de quoi parle-t-on?

Guillaume Charest

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Guillaume Charest

Résumé de la communication

Dans le domaine des relations d’aide, la prise de conscience des personnes en regard de leur réalité se situe souvent au cœur de la démarche de changement. Les pratiques axées sur l’empowerment promeuvent ce mouvement de conscientisation requis pour produire le changement. Or, de quelle prise de conscience parle-t-on? Quelles sont les pratiques conscientisantes mises en œuvre dans le champ de la protection de la jeunesse? Un projet de mémoire en cours s’intéresse à cette question et s’inscrit dans une recherche plus large portant sur l’analyse des rapports de pouvoir entre les intervenants et les parents d’enfants en situation de négligence. Cette communication rend compte d’une recension des écrits visant à explorer la notion de conscientisation depuis différents champs disciplinaires ainsi qu’à cerner les conceptions dominantes et les pratiques qui s’en inspirent dans différents contextes de relation d’aide. Certains constats émergent. La conscientisation se poserait comme un a priori ou un préalable à l’intervention, plutôt que d’être d’envisagée comme un processus continu en vue de l’autonomisation des personnes. Davantage axée sur la prise en compte des facteurs individuels, elle se ferait au détriment d’une conscientisation plus critique des réalités sociales des personnes. Ces constats revêtent une importance particulière pour le développement des pratiques en contexte d’aide contrainte, considérant la détresse sociale des parents « négligents ».

Contexte

Section :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Domaine de la communication :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Date : 11 mai 2011

Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Thème du communication :

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