L'orientation des nouveaux employés : état des connaissances sur la définition et l'efficacité de cette pratique clé en gestion des ressources humaines
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Résumé de la communication
Les nombreux mouvements de main d’œuvre sur le marché de l’emploi actuel poussent les organisations à offrir plus fréquemment des programmes d’orientation aux nouveaux employés. La littérature scientifique avance que de tels programmes peuvent contribuer, entre autres, à augmenter le niveau d’engagement organisationnel et à diminuer le roulement. Au niveau empirique, les programmes d’orientation ont fait l’objet de peu d’études. En bref, ces études ont testé l’efficacité de divers programmes d’orientation. Au niveau théorique, une ambiguïté semble exister quant à ce qu’est et n’est pas l’orientation des nouveaux employés. Par exemple, Klein et Weaver (2000) définissent l’orientation comme un type de formation destinée à initier les nouveaux employés à leur poste, à leurs collègues et à l’organisation. Pour sa part, Wanous (2000) présente l’orientation comme un programme contribuant à la socialisation. Enfin, Noe (2005) ne distingue pas clairement orientation et socialisation. Ainsi, il nous apparaît pertinent de mieux comprendre la pratique d’orientation des nouveaux employés. Notre communication de nature théorique vise deux objectifs : 1) définir et situer l’orientation des nouveaux employés par rapport aux thèmes connexes tels que l’entrée en organisation, la socialisation et la formation de base en emploi; et 2) présenter un état des connaissances de la recherche empirique sur le sujet. Une synthèse de ces deux points permettra de guider la recherche future sur cette pratique clé en gestion des ressources humaines.
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