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Un style attributionnel négatif chez de jeunes enfants est lié aux premiers symptômes psychopathologiques

Miriam Roussel-Bergeron
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Miriam Roussel-Bergeron

Résumé de la communication

De nombreuses études ont montré qu’un style attributionnel négatif, e.i. la tendance à attribuer aux événements négatifs des causes internes, stables et globales et aux événements positifs des causes externes, instables et spécifiques, a des implications négatives pour l’adaptation, particulièrement le risque de dépression (Joiner & Wagner, 1995). Très peu de recherches ont étudié le style attributionnel des enfants avant 8 ans. Un nouvel instrument de mesure auto-rapporté, le ''Children’s Attributionnal Style Interview'' (CASI), a permis d’étudier le style attributionnel d’enfants âgés de 6 ans (N=70) issus de l’étude ''Bien-être maternel, Vulnérabilité et Développement neurologique''. Des corrélations avec le ''Dominique'', un instrument de dépistage de premiers symptômes psychopathologiques chez les enfants, a révélé que plus les enfants ont un style attributionnel négatif, plus élevés sont les symptômes d’angoisse de séparation (r = .26, p < .05), d’opposition (r = .37, p < .01), d’hyper-anxiété (r = .25, p < .05), de dépression (r = .34, p < .01) et d’hyperactivité (r = .29, p < .05). Ces résultats doivent être considérés avec prudence dû à la haute comorbidité des symptômes psychopathologiques, mais soulignent l’importance d’étudier le style attributionnel des jeunes enfants afin d’identifier les enfants ayant un style attributionnel non adapté avant l’apparition des psychopathologies.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 12 mai 2011
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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