Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Colloque
Membre a labase
Jean Humpich : UFP - Université Fernando Pessoa
La thématique du corps et des émotions met en jeu une intrigue. Celle d'un mode d'apparaître, de se percevoir, de donner du sens et de le partager. Que cela soit dans le domaine intra ou inter personnel nous constatons, comme Bergson le souligne bien, que l'émotion est un feu follet que la pensée scientifique a du mal à dompter. En écho à la pensée d'Heidegger pour qui il convient d'apercevoir le phénomène en tant qu'existential fondamental et de le cerner en sa structure (Heidegger, 1979), les pratiques issues du paradigme du Sensible (Bois, 2005, 2007) rejoignent l'espace de réflexions sur les apports de la médiation corporelle dans l'accompagnement de la personne. Nous montrerons comment certaines des limites dialogiques propres à la dimension affective peuvent être repoussées en explorant un rapport particulier à l'expérience sensible du corps. En m'appuyant d'exemples sur le terrain de ma pratique clinique en psychopédagogie perceptive et sur certains résultats de recherche de notre laboratoire (CERAP), je me propose de présenter quelques traits d'une trajectoire de formation aboutissant à des ''compétences émotionnelles et affectives'' originales. Nous tenterons de discerner les promesses et les limites d'un processus d'appropriation d'un mode de résonance et d'implication du sujet au cœur d'une expérience particulière.
?Dans son ouvrage, Phénoménologie de la perception, Merleau-Ponty écrit que « si nous voulons penser la science elle-même avec rigueur, en apprécier exactement le sens et la portée, il nous faut réveiller d'abord cette expérience du monde dont elle est l'expression seconde. » (Phénoménologie de la perception, p. III). Le corps n’est pas seulement une chose ni un objet potentiel d’étude pour la science mais plutôt la condition de toute expérience autant que le vecteur de notre ouverture au monde. Ce dialogue avec le monde est un engagement tonique et une modulation sensible de la corporéité. L’objectif de ce colloque sera de penser certains champs de pratiques cliniques où le corps revêt une place essentielle (travail avec les personnes handicapées, pratiques de stimulations sensorielles, éducation somatique etc.) à travers la réflexion phénoménologique. La rencontre rassemblera des chercheurs et praticiens de divers horizons, réunis autour de la corporéité dans le soin.
Thème du congrès 2012 (80e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
7 mai 2012
Titre du colloque :
Thème du colloque :
