Colloque

Comment atteindre l'interpénétration des recherches artistique et scientifique autour d'une création artistique ?

Résumé de la communication

Un projet artistico-scientifique autour de la création de l'œuvre The Angel of Death par le compositeur américain Roger Reynolds, réalisé au sein de l'Ircam-Centre Pompidou à Paris de 1997 à 2004, a réussi à intégrer le processus de création musicale avec des recherches musicales dans le domaine des sons traités par ordinateur et avec des recherches scientifiques sur la perception des matériaux et la forme de l'œuvre par des auditeurs. L'expérience principale sur les auditeurs a eu lieu lors de la création mondiale de l'œuvre pour piano, orchestre de chambre et sons traités par ordinateur à Paris en 2000, ainsi que lors de la création nord-américaine en Californie en 2001. Cet exposé examinera les processus d'interpénétration des conceptions, buts et méthodes de la création artistique, de la recherche artistique et de la recherche scientifique, ainsi que leurs effets positifs sur les trois approches.

Résumé du colloque

??L’activité porte sur le paradigme de la recherche-création et les enjeux qu’il soulève aujourd’hui, maintenant qu’il est bien ancré dans les pratiques des chercheurs-créateurs universitaires. Ainsi, on peut affirmer que les initiatives du Fonds société et culture ont contribué à transformer la culture universitaire en amenant les chercheurs-créateurs à articuler leur démarche à la réalité de leur présence dans le milieu universitaire. La notion de recherche-création proposée par le Fonds est relativement bien accueillie dans le milieu universitaire. Néanmoins, si elle s’est précisée au fil du temps, afin de permettre aux chercheurs-créateurs de mieux faire comprendre leur type de recherche, la notion reste encore difficile à cerner d’autant plus que les collaborations et les croisements disciplinaires s’intensifient, obligeant les chercheurs-créateurs à préciser les étapes, les articulations et les contours de leur démarche. Le profil des chercheurs-créateurs a aussi changé; les universités engagent de plus en plus de professeurs ayant des formations doctorales dans leurs facultés des arts et des lettres. C’est dans un tel contexte qu’il importe de revenir sur la notion de recherche-création et de réfléchir sur la nature et la particularité des recherches menées par des personnes engagées dans un parcours artistique en milieu universitaire. Quels sont les impacts des programmes et de la démarche de recherche-création sur la relation qu’entretient l’artiste à la recherche et à l’enseignement ? Sur la conceptualisation des rapports entre art et société ? Sur les rapports entre art et science ? Y-a-t-il des réalisations exemplaires issues de démarches de recherche-création (types d’œuvres, approches, processus, etc.) ? En quoi la recherche-création contribue-t-elle à l’évolution des disciplines artistiques aujourd’hui ? En quoi la recherche-création a-t-elle mené à des innovations d’ordre esthétique, technique ou méthodologique ?