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Colloque
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Youssef Slimani : École nationale d'administration publique
La pratique de l'évaluation aborde, de plus en plus souvent, des programmes complexes tant au niveau des problématiques qu'au niveau de la conception ou de la mise en œuvre. La communication présente les principales leçons apprises de l'évaluation d'une intervention multi-sites, multipartites et transversales. L'évaluation a porté sur le programme de la revitalisation urbaine intégrée (RUI) à Montréal. La RUI est une variante urbaine de l'approche territoriale intégrée, préconisée dans le Plan d'action gouvernemental en matière de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale. Elle se veut une stratégie d'intervention concertée et intégrée dont le but est d'améliorer la qualité de vie dans les secteurs défavorisés. L'évaluation s'est intéressée à l'efficacité du déroulement des processus fondamentaux de mise en œuvre de la RUI : la mobilisation, la concertation, la planification de la revitalisation et l'apprentissage collectif. Nous exposons les différentes contraintes auxquelles a été confrontée l'équipe d'évaluation et l'approche méthodologique qui a été adoptée pour les surmonter.
Dans une perspective de transfert de ses expertises et de ses résultats de recherches évaluatives, le Centre de recherche et d’expertise en évaluation (CREXE) de l’ENAP propose un colloque sur l’évaluation de programme et des politiques publiques (www.crexe.enap.ca).
Ce colloque s'intéresse à l’évolution de la pratique de l’évaluation au cours des quinze dernières années. Il examine aussi la complexité grandissante du contexte dans lequel l’évaluation des politiques gouvernementales se déploie (par exemple, les changements dans les modalités d’actions de l’État) et s’intéresse aux évolutions rendues incontournables dans la praxis de l’évaluation. Trois questions importantes sont abordées : 1) Est-ce que les efforts gouvernementaux visant l’institutionnalisation et la promotion de l’évaluation ont permis de renforcer la pratique de l’évaluation? 2) Quels sont les principaux enseignements (pratiques exemplaires, conditions de succès, difficultés, etc.) de la pratique évaluative dans les différents secteurs de l’intervention gouvernementale (santé et services sociaux, affaires autochtones, développements durable et économique, protection du consommateur, affaires municipales)? 3) Quels sont les défis à relever pour les prochaines années en matière d’évaluation des politiques publiques et d’utilisation des résultats de l’évaluation?
Les conférenciers, qui proviennent de la communauté des évaluateurs-praticiens, des secteurs gouvernementaux (provincial et fédéral), universitaires et privé, exploreront la nature et l’ampleur des défis auxquels sont confrontés les évaluateurs et les gestionnaires au Québec, au Canada et à l’international, relativement à la pratique de l’évaluation de programme. Ils offriront aussi des réponses inspirantes, transférables et adaptables aux exigences de la pratique évaluative dans divers secteurs d’intervention. Un intérêt particulier sera accordé aux praxis de l'évaluation par rapport à la conceptualisation herméneutique.
Thème du congrès 2012 (80e édition) :
Thème du colloque :
Date :
8 mai 2012
Responsables :
