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Colloque
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René Amigues : Aix-Marseille Université
Cette communication s'organisera selon quatre parties. Une première retracera rapidement les raisons qui m'ont amenées à mettre en avant la notion de « rituels scolaires » à l'école maternelle et de préciser ses rapports avec la doxa pédagogique. Une deuxième partie envisagera les « rituels scolaires » depuis les rapports concept pragmatique/concept scientifique pour tenter d'en fixer un statut épistémologique dans une recherche fondamentale de terrain. Une troisième partie présentera les fonctions que jouent les rituels scolaires dans un apprentissage par enseignement. On envisagera en particulier les rapports artefacts/rituels du point de vue de l'activité des professeurs et du point de vue de l'activité des élèves. Enfin, dans une quatrième partie on discutera de l'inscription institutionnelle des rituels scolaires : spécifique à l'éducation pré-scolaire ou à la forme scolaire et aux transformations qu'elle connaît actuellement?
Ce colloque portera sur la notion de rituel dans différentes institutions scolaires. En effet, le terme de rituel est présent dans des institutions différentes (maternelle, école primaire, secondaire, classe spécialisée, université, école de la « deuxième chance »…) et correspond à des acceptions variées (temps collectifs, règles de vie, cérémonies…).
Ce colloque réunira des spécialistes de sciences humaines et aura plusieurs objectifs :
- Le premier objectif sera, pour les participants, de partager leurs cadres théoriques de référence et d’engager des collaborations interdisciplinaires. Le terme de rituel est en effet utilisé dans de nombreuses acceptions.
- Le deuxième objectif sera de recenser les catégories de rituels et de débattre de leurs fonctions à un niveau scolaire donné
- Le troisième objectif visera l’approfondissement des aspects méthodologiques d’observation utilisés par les différents participants. Le caractère interdisciplinaire du terme rituel renvoie en effet à des observables différents (interactions langagières, posture corporelle, lois et règles, instruments partagés…).
Thème du congrès 2012 (80e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
8 mai 2012
Titre du colloque :
Thème du colloque :
