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Colloque
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Ousmane Fall : École nationale d'administration publique
La gestion axée sur les résultats et la gestion durable des biens publics environnementaux constituent des outils privilégiés pour mesurer les performances des interventions gouvernementales. Cependant, les dernières crises économiques et la raréfaction des ressources budgétaires ont complexifié les modalités d'interventions des gouvernements affectant ainsi l'évaluabilité des interventions publiques. Ce fut le cas pour l'implantation des grands projets hydroélectriques dans le bassin du fleuve Sénégal durant laquelle les principes de précaution et les besoins des communautés locales ont été négligés dans les différents schémas de développement économique des décennies durant.
Un choix judicieux des questions d'évaluation et l'analyse approfondie de la dynamique des facteurs socio-institutionnels se sont révélés être des approches adaptées pour révéler, le poids des relations entre les différents actifs socio-institutionnels dans la mesure de l'efficience de cette intervention gouvernementale. Cette approche est d'autant plus pertinente que ces politiques doivent non seulement démontrer leur efficience, mais également gagner le pari de l'acceptabilité sociale.
L'intégration de principes socio-institutionnels dans la praxis de l'évaluation démontre sa pertinence et procure des enseignements utiles aux évaluateurs et décideurs publics préoccupés par les défis que pose l'évaluation des politiques publiques actuelles.
Dans une perspective de transfert de ses expertises et de ses résultats de recherches évaluatives, le Centre de recherche et d’expertise en évaluation (CREXE) de l’ENAP propose un colloque sur l’évaluation de programme et des politiques publiques (www.crexe.enap.ca).
Ce colloque s'intéresse à l’évolution de la pratique de l’évaluation au cours des quinze dernières années. Il examine aussi la complexité grandissante du contexte dans lequel l’évaluation des politiques gouvernementales se déploie (par exemple, les changements dans les modalités d’actions de l’État) et s’intéresse aux évolutions rendues incontournables dans la praxis de l’évaluation. Trois questions importantes sont abordées : 1) Est-ce que les efforts gouvernementaux visant l’institutionnalisation et la promotion de l’évaluation ont permis de renforcer la pratique de l’évaluation? 2) Quels sont les principaux enseignements (pratiques exemplaires, conditions de succès, difficultés, etc.) de la pratique évaluative dans les différents secteurs de l’intervention gouvernementale (santé et services sociaux, affaires autochtones, développements durable et économique, protection du consommateur, affaires municipales)? 3) Quels sont les défis à relever pour les prochaines années en matière d’évaluation des politiques publiques et d’utilisation des résultats de l’évaluation?
Les conférenciers, qui proviennent de la communauté des évaluateurs-praticiens, des secteurs gouvernementaux (provincial et fédéral), universitaires et privé, exploreront la nature et l’ampleur des défis auxquels sont confrontés les évaluateurs et les gestionnaires au Québec, au Canada et à l’international, relativement à la pratique de l’évaluation de programme. Ils offriront aussi des réponses inspirantes, transférables et adaptables aux exigences de la pratique évaluative dans divers secteurs d’intervention. Un intérêt particulier sera accordé aux praxis de l'évaluation par rapport à la conceptualisation herméneutique.
Thème du congrès 2012 (80e édition) :
Thème du colloque :
Date :
8 mai 2012
Responsables :
