Colloque

Trente ans d'Institutionnalisation de l'évaluation au gouvernement fédéral : institutionnalisation réussie?

Donald Lemaire

Membre a labase

Donald Lemaire : Vidéotron

Résumé de la communication

C'est en 1977 que l'évaluation a été introduite comme outil de gestion au gouvernement fédéral. La première politique, adoptée en 1977, exigeait que l'évaluation soit une aide à la prise de décision et à la gestion et qu'elle soit une source d'information pour l'affectation des ressources, l'amélioration des programmes et l'imputabilité des gestionnaires. La révision de la politique de 2009 vise un renforcement de la fonction d'évaluation pour appuyer le Système de gestion des dépenses. Le but est d'éclairer les décisions sur la gestion des dépenses et sur l'amélioration des politiques et des programmes, ainsi que les décisions du Cabinet et les rapports destinés au public. Cette présentation revient sur trente années d'institutionnalisation de l'évaluation de programme au gouvernement fédéral. Plus spécifiquement, nous procéderons à une analyse comparative des politiques de 1977 et 2009. Nous examinerons également plus en détails la politique de 2009 à la lumière de l'expérience des dernières décennies pour identifier les défis de sa mise en œuvre et les conditions de sa réussite.

Résumé du colloque

Dans une perspective de transfert de ses expertises et de ses résultats de recherches évaluatives, le Centre de recherche et d’expertise en évaluation (CREXE) de l’ENAP propose un colloque sur l’évaluation de programme et des politiques publiques (www.crexe.enap.ca).

Ce colloque s'intéresse à l’évolution de la pratique de l’évaluation au cours des quinze dernières années. Il examine aussi la complexité grandissante du contexte dans lequel l’évaluation des politiques gouvernementales se déploie (par exemple, les changements dans les modalités d’actions de l’État) et s’intéresse aux évolutions rendues incontournables dans la praxis de l’évaluation. Trois questions importantes sont abordées : 1) Est-ce que les efforts gouvernementaux visant l’institutionnalisation et la promotion de l’évaluation ont permis de renforcer la pratique de l’évaluation? 2) Quels sont les principaux enseignements (pratiques exemplaires, conditions de succès, difficultés, etc.) de la pratique évaluative dans les différents secteurs de l’intervention gouvernementale (santé et services sociaux, affaires autochtones, développements durable et économique, protection du consommateur, affaires municipales)? 3) Quels sont les défis à relever pour les prochaines années en matière d’évaluation des politiques publiques et d’utilisation des résultats de l’évaluation?

Les conférenciers, qui proviennent de la communauté des évaluateurs-praticiens, des secteurs gouvernementaux (provincial et fédéral), universitaires et privé, exploreront la nature et l’ampleur des défis auxquels sont confrontés les évaluateurs et les gestionnaires au Québec, au Canada et à l’international, relativement à la pratique de l’évaluation de programme. Ils offriront aussi des réponses inspirantes, transférables et adaptables aux exigences de la pratique évaluative dans divers secteurs d’intervention. Un intérêt particulier sera accordé aux praxis de l'évaluation par rapport à la conceptualisation herméneutique.