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Utilisation de consortiums microbiens dans les bioprocédés industriels

PQ

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Patrik Quessy : Cégep de Shawinigan

Résumé de la communication

Les bioprocédés industriels sont des procédés de traitement, de production ou de transformation par voie biologique à l'aide de microorganismes. En général, chaque bioprocédé utilise une seule espèce de migroorganisme. Le présent projet vise à améliorer les rendements et la productivité des bioprocédés industriels en faisant travailler ensemble, en complémentarité, une combinaison de microorganismes spécialisés dans différentes tâches. On misera alors sur plusieurs espèces, plus spécialistes que généralistes, en exploitant les forces de chacune en fonction du travail à effectuer et des conditions du milieu. Ce travail en consortium permettra soit d'assurer des tâches plus complexes, soit de les réaliser plus rapidement, ou encore, de mieux résister aux invasions d'autres espèces ou de maintenir une performance dans un environnement hostile. Le défi de ce projet est de réussir à isoler et à identifier les microorganismes nécessaires à la réalisation du bioprocédé ciblé. Moins de 2 % des microorganismes trouvés dans la nature sont capables de croître sur des
milieux synthétiques en laboratoire. Afin de relever ce défi, nous avons développé une plateforme de détection à l'aide d'outils de biologie moléculaire.

Résumé du colloque

Le développement que connaîtra la recherche collégiale au Québec, au fil des prochaines années, risque d’être tributaire des efforts consentis, depuis environ dix ans, pour pallier la chute des activités observée dans la deuxième moitié des années 1990. Des actions entreprises depuis le début des années 2000, il ressort trois défis. Le premier concerne la diffusion : les actrices et acteurs du milieu de la recherche veulent la voir mieux connue, à la fois à l’intérieur comme à l’extérieur du réseau collégial. Qui plus est, ils veulent à juste titre savoir que ces résultats sont utilisés pour innover. Le deuxième défi se veut notamment une réponse directe à la baisse des ressources dédiées à la libération de l’enseignement des chercheuses et chercheurs de collège : il s’agit d’améliorer le financement de la recherche collégiale et de compenser les pertes subies en 1996. Finalement, le troisième défi est celui de la reconnaissance, autant par les établissements et les organismes qui constituent le réseau collégial que par ceux qui lui sont extérieurs, mais qui sont concernés soit par l’enseignement soit par la recherche. Pour en discuter, trois tables rondes réuniront des représentantes et représentants du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, du ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation et des Fonds de recherche du Québec, dans un premier temps, de la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep, de la Fédération du personnel professionnel des collèges et de la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec, dans un deuxième temps, et de la Fédération des cégeps et du Réseau Trans-tech, dans un troisième temps. L’ARC les a invitées à participer aux tables rondes en raison du rôle stratégique que jouent, pour le développement de la recherche collégiale, les organismes auxquels elles sont affiliées.

Contexte

section icon Thème du congrès 2012 (80e édition) :
Parce que j’aime le savoir
news icon Thème du colloque :
Enjeux de la recherche collégiale
manager icon Responsables :
Lynn Lapostolle
section icon Date : 9 mai 2012

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