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Le développement de la GAM au Brésil et ses effets dans la formation de professionnelles et professionnels en santé mentale

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Thais Mikie de Carvalho Otanari : Université de Montréal

Résumé de la communication

Cette présentation porte sur le développement de la GAM au Brésil et plus spécifiquement sur les effets de la participation de personnes ayant vécu des problèmes en santé mentale à la formation de résidents. L'étude a examiné deux groupes différents : un groupe formé par des médecins issus du Programme de résidence en psychiatrie et un autre groupe formé par un infirmier et un ergothérapeute issu du Programme de résidence multiprofessionnelle en Santé mentale. L'objectif est d'analyser l'impact d'une expérience où les étudiants en formation en santé mentale entrent en contact avec une situation où la parole de l'usager devient le centre de l'intervention et d'évaluer ses répercussions sur le plan de la production de connaissances en santé mentale.

Résumé du colloque

L’évolution vers de nouvelles représentations des troubles mentaux et une conscience accrue des droits des personnes aux prises avec des problèmes de santé mentale posent de nouveaux défis sur le plan de la recherche, des politiques publiques, des services et des pratiques. L’Alliance de recherche internationale Santé mentale et citoyenneté (ARUCI-SMC) vise à créer de nouveaux espaces de participation à la recherche pour les personnes vivant avec des problèmes de santé mentale. Cette participation témoigne et approfondit le passage de l’identité restreinte et réductrice de patient, bénéficiaire, usager passif pris en charge par les services, à celle de citoyen responsable et critique exerçant ses droits, participant à son traitement et aux orientations du système de soins et vivant au cœur de la cité.

À travers la présentation de résultats de recherches, ce colloque vise à saisir les impacts de cette perspective sur la production du savoir scientifique et le renouvellement des pratiques.

Contexte

section icon Thème du congrès 2012 (80e édition) :
Parce que j’aime le savoir
section icon Date : 10 mai 2012

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