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Olivier Guern : Université de Sherbrooke
Les communautés scientifiques et d’affaires reconnaissent l’importance des stratégies d’amélioration de la qualité et d’innovation pour les organisations dans le contexte de la globalisation. Un levier susceptible de permettre aux organisations de relever ces défis est cristallisé par la gestion des compétences et le double enjeu qu’elle incarne. Enjeu stratégique, car dans l’économie de savoir les compétences sont les ressources privilégiées pour procurer un avantage compétitif durable à l’entreprise. Enjeu économique, représenté par le coût de la formation professionnelle du fait de l’importance des compétences et, étant donné, la rapidité des changements technologiques qui nécessitent un investissement continuel pour en garantir la plus-value. Par conséquent, les entreprises ne peuvent plus investir dans la gestion des compétences sans savoir de quoi retourne, d’abord, la notion de compétence individuelle. Dans une perspective managériale, le développement des compétences force donc à découvrir des modèles de gestion des ressources humaines plus stratégiques et économiquement profitables. Les approches interprétatives sont par conséquent susceptibles de combler les limites des approches rationnelles qui ont préséance dans la littérature scientifique. De nos jours, les entreprises ne peuvent plus se permettre d’investir dans une ressource aussi compétitive que la compétence sans comprendre comment les deux approches se complètent pour relever les défis contemporains.
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