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Joëlle Carpentier : Université de Montréal
Des études passées démontrent que la passions harmonieuse et la passion obsessive sont respectivement liées positivement et négativement au bien-être (Vallerand et al., 2007, 2008). L'étude présentée, réalisée auprès de 172 étudiants, avait pour objectif d'identifier les mécanismes psychologiques responsables des différents impacts sur le bien-être de ces deux types de passion. Un modèle théorique impliquant les concepts de passion, ruminations, flow et bien-être a été testé. Les résultats démontrent que plus les individus ont une passion harmonieuse envers leur activité, plus ils ont tendance à vivre du flow dans cette activité, ce qui est ensuite positivement lié au bien-être. La passion obsessive ne semble quant à elle pas être liée à l'expérience de flow dans l'activité. De plus, plus les individus ont une passion obsessive envers une activité, plus ils ont tendance à ruminer lorsqu'ils s'engagent dans une autre activité, p. ex., leurs études. Ces ruminations sont négativement liées au flow pendant les études, qui lui est positivement lié au bien-être. La passion harmonieuse n'est pas liée aux ruminations mais est positivement liée au flow dans les études. Les concepts de flow et de ruminations semblent donc contribuer à une meilleure compréhension du lien entre le type de passion entretenu envers une activité et le bien-être des individus.
Tous s’entendent pour dire que la motivation représente la carte maîtresse permettant à la personne de persévérer dans une activité et éventuellement d’atteindre l’excellence. Mais qu’est-ce que la motivation? Y a-t-il différents types de motivation? Et si oui, sont-ils tous aussi efficaces pour engendrer des conséquences positives? Comment s’y prendre pour motiver les personnes sous notre responsabilité? Y a-t-il des personnes super-motivées que l’on pourrait qualifier de passionnées? Quels sont certains des effets de la passion? Le but de ce colloque est de brosser un tableau des connaissances sur la motivation sociale à la lumière des théories contemporaines, et notamment la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan, 2000) et le Modèle dualiste de la passion (Vallerand et autres, 2003). À cette fin, une brochette de chercheurs reconnus et émergents viendront présenter leurs travaux les plus récents et ainsi proposer certaines réponses aux questions ci-dessus. La première partie du colloque portera sur la motivation vis-à-vis de plusieurs aspects de notre vie quotidienne tels que l’éducation, le travail, le sport et l’activité physique et l’environnement La seconde partie du colloque portera sur le concept de la passion, et ce, autant en ce qui concerne ses déterminants et ses conséquences dans notre vie. Il sera ainsi possible de brosser un tableau du rôle de chaque type de processus motivationnels dans notre vie de tous les jours.
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