Colloque

Satisfaction des besoins psychologiques dans un souvenir et bien-être : l'effet modulateur de l'âge d'un souvenir

Alexandre Castonguay

Frédérick Philippe

Membre a labase

Alexandre Castonguay : Université de Montréal

Résumé de la communication

Il a été démontré que les aspects motivationnels, tel que la satisfaction des besoins psychologiques, de souvenirs importants étaient liés au bien-être psychologique. Cependant, aucune étude n'a examiné cette relation en fonction de l'âge du souvenir. Un total de 390 étudiants ont complété des mesures portant sur leur bien-être psychologique et ont décrit un souvenir de vacances passé important. Les résultats ont démontré que la satisfaction des besoins psychologiques était corrélée au niveau de bien-être psychologique, dans l'ensemble (r = .26, p < .05), et pour les souvenirs récents (3 ans et moins) (r = .39, p < .05), mais pas pour les souvenirs anciens (+ de 3 ans) (r = .12, ns). Ceux datant d'entre 9 et 16 ans font exception (r = .36, p < .05). Cette étude concorde avec la littérature en démontrant une corrélation modérée entre le niveau de satisfaction des besoins psychologiques et le niveau de bien-être psychologique. Elle démontre également que l'âge du souvenir joue un rôle clé dans cette corrélation.

Résumé du colloque

Tous s’entendent pour dire que la motivation représente la carte maîtresse permettant à la personne de persévérer dans une activité et éventuellement d’atteindre l’excellence. Mais qu’est-ce que la motivation? Y a-t-il différents types de motivation? Et si oui, sont-ils tous aussi efficaces pour engendrer des conséquences positives? Comment s’y prendre pour motiver les personnes sous notre responsabilité? Y a-t-il des personnes super-motivées que l’on pourrait qualifier de passionnées? Quels sont certains des effets de la passion? Le but de ce colloque est de brosser un tableau des connaissances sur la motivation sociale à la lumière des théories contemporaines, et notamment la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan, 2000) et le Modèle dualiste de la passion (Vallerand et autres, 2003). À cette fin, une brochette de chercheurs reconnus et émergents viendront présenter leurs travaux les plus récents et ainsi proposer certaines réponses aux questions ci-dessus. La première partie du colloque portera sur la motivation vis-à-vis de plusieurs aspects de notre vie quotidienne tels que l’éducation, le travail, le sport et l’activité physique et l’environnement La seconde partie du colloque portera sur le concept de la passion, et ce, autant en ce qui concerne ses déterminants et ses conséquences dans notre vie. Il sera ainsi possible de brosser un tableau du rôle de chaque type de processus motivationnels dans notre vie de tous les jours.