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Communication
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Linda De Serres : UQTR- Université du Québec à Trois-Rivières
Une langue peut susciter aussi violemment passions que frustrations. Au fil des siècles, changeante, elle engendre l’appréhension. Pourtant « [l]’évolution de l’orthographe n’est […] pas nouvelle – au contraire : c’est une caractéristique des langues vivantes. » (Renouvo, 2011, 2). Souscrire à une évolution commande souplesse et adaptabilité. La réforme de 1990 est encensée ou décriée : « [s]es propositions […] tiennent plus d’une bonne action, modeste, que d’une réforme en règle. » (Desrochers et al., 2008, 17).
Nous avons provoqué une réflexion sur le rôle que devraient jouer les décideurs dans sa diffusion ou son étouffement en sollicitant la collaboration de plus de 450 étudiants inscrits au 1er cycle à l’UQTR et de membres du corps professoral. Notre échantillon ne se limite pas à des personnes spécialisées dans l’enseignement du français à différents ordres d’enseignement (Simard, 1994), mais à une gente en milieu universitaire francophone appelée à recourir au français écrit pour mener à bien ses tâches quotidiennes.
À partir d’items ciblés à juger selon une échelle graduée, suivis d’une question ouverte, chacun a exprimé ses expectatives sur le sujet. Après avoir discuté les résultats obtenus à partir des données quantitatives et présenté les données qualitatives compilées à l’issue de la question ouverte, nous esquisserons des recommandations à destination d’instances qui ont en charge la gestion de la qualité de la langue française écrite en milieu universitaire.
Thème du congrès 2012 (80e édition) :
Domaine de la communication :
Date :
11 mai 2012
Thème du communication :
Domaine de la communication :
