Colloque

Clarification de la nature, du but et de la pertinence de l'offre de service en éthique clinique

Jasmine Foulem

Membre a labase

Jasmine Foulem : CSSS - Centre de santé et de service sociaux des Sommets

Résumé de la communication

Comment accueillir la requête, orienter la consultation et formuler une offre de service en éthique clinique en centre de santé et de services sociaux? Telles sont les questions qui ont motivé un projet de maîtrise en bioéthique conduit parallèlement à la mise en place d'une pratique de consultation en éthique clinique. L'exposé vise à présenter une approche et deux outils d'analyse/orientation et planification de la consultation élaborés à partir du modèle transdisciplinaire de Gibson & coll., un modèle bioéthique canadien conçu pour l'allocation de ressources technologiques en milieu hospitalier.

L'application de l'approche amène le consultant à animer un réseau de communication transversale au sein de l'organisation à partir de la phase d'accueil de chaque requête. De même, elle permet et structure la diffusion du discours de l'éthique clinique, sollicitant ainsi le consultant dans un rôle d'éducateur. La méthode d'analyse sollicite aussi le rôle d'accompagnateur et les compétences réflexives de l'intervenant en éthique dès les premiers contacts avec le requérant. Enfin, les outils de consignation développés et les critères d'analyse compris dans le modèle conceptuel pourraient être utiles à l'appréciation de la qualité du premier temps de la consultation en éthique clinique.

Résumé du colloque

L’espace sociopolitique se transforme au gré d’une démocratisation constante des structures sociopolitiques et de l’identification des fractures entre les attentes normatives de la société civile, des particuliers, et des instances institutionnelles. Pour y remédier, l’éthique est souvent convoquée en tant qu’« outil de réparation du lien social ». Alors que les structures démocratiques (au sein de l’espace politique, organisationnel, social, etc.) sont traitées à partir de ces transformations majeures que sont l’individualisation, l’ébranlement des relations sociales, la crise des normes, etc., le rôle de l’éthique n’est pas interrogé pour lui-même, pas plus que celui de l’intervenant en éthique.

D’ailleurs, la fonction de celui-ci prête souvent à confusion, comme peuvent aisément en témoigner ceux et celles conduisant de telles interventions. Les attentes à son égard sont multiples selon les acteurs organisationnels, politiques, etc. – employés, employeurs, politiques, société civile, etc. – auxquels il s’adresse. En réalité, la difficulté de l’intervention en éthique est qu’elle se situe toujours à l’intersection d’attentes normatives assez distinctes voire contradictoires alors que la fonction même de l’intervenant en éthique n’est pas institutionnalisée en tant que telle et ne renvoie pas à une assise professionnelle clairement définie. Cela n’empêche pas que les « consultants » en éthique se font plus nombreux et que des formations universitaires en éthique permettent à certains et certaines de prétendre à une forme d’expertise en la matière.

Ce colloque aura donc pour objectif d’échafauder les jalons d’une réflexion philosophique, éthique et critique sur l’intervenant en éthique : quel rôle devrait être le sien ? De quelle légitimité peut-il se réclamer ? Comment se conçoit son identité d’action ? S’apparente-t-il à la figure de l’expert, du praticien-réflexif, de l’accompagnateur ? Ce sont quelques-unes des questions qui seront abordées lors de ce colloque.