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Communication
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Alain Héroux : UQAC-Université du Québec à Chicoutimi
On sait que le leadership d’un individu repose sur ses savoirs, savoir-faire et savoir-être. Or le savoir-être, dont l’importance est reconnue dans la pratique, a fait l’objet de peu d’études. Dans le cadre de notre doctorat, nous avons élaboré une stratégie de recherche qui consistait à accompagner des gestionnaires dans une démarche d’exploration réflexive sur et dans leur pratique afin de dégager, selon une approche de recherche coopérative de type praxéologique, les principales composantes d’un modèle provisoire d’un savoir-être humaniste lié à la pratique d’un leadership démocratique.
Les fondements méthodologiques de notre recherche sont issus de la science action. Nous avons d’abord créé une communauté d’apprentissage composée de 8 gestionnaires volontaires. Dans une 1ère phase, par la technique du récit de pratique, nous avons pu favoriser une prise de conscience de leurs théories d’action (souvent tacites). La méthode du cercle de dialogue a ensuite permis de partager ce savoir pratiqué et d’en extraire les composantes d’un savoir-être. Pour la 2ème phase, nous sommes allés valider ce modèle préliminaire par une démarche de réflexion dans et sur l’action en contexte de plein air et d’aventure, en créant un laboratoire de relations humaines en îlot culturel par une expédition en kayak de mer. Au terme de cette démarche d’une année avec notre communauté d’apprentissage, nous avons pu réaliser la co-construction d’un modèle du savoir-être humaniste issu de la pratique.
Thème du congrès 2013 (81e édition) :
Domaine de la communication :
Date :
6 mai 2013
Thème du communication :
Domaine de la communication :
