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Des stages de recherche appliquée dans le secteur privé : un modèle où potentiellement tout le monde y gagne

JV

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Jesse Vincent-Herscovici : Mitacs

Résumé de la communication

Dans un climat où le taux d'embauche de chercheurs universitaires est bien en dessous de 20 % du nombre de candidats qui finiront un doctorat ou un postdoc, il faut assurer des mécanismes pour maximiser le retour sur l'investissement. Autant celui de notre société que celui des individus qui ont investi dans leur éducation en temps et en argent.

Allons faire un tour du côté de Silicon Valley et nous verrons le nombre de doctorants en entreprise. Par contre, allons voir les entreprises dans nos régions et ce n'est malheureusement pas le même portrait. Il est donc indispensable que nous mettions nos jeunes chercheurs en lien avec nos communautés d'entrepreneurs et quoi de mieux que des stages appliqués en industrie? Peu importe si le stagiaire est un de ceux qui se trouvera un poste à l'université, ou en entreprise, un réseau mieux implanté et des connaissances mieux adaptées lui seront un atout.

Ce n'est pas pour dire que nous devrions voir dans nos universités une source de main d'œuvre intellectuelle à bon marché, car ceci ajouterait peu de valeur à nos sociétés. Au contraire, le défi est de trouver des projets bénéfiques à chaque partie et une mécanique qui maximiserait l'impact. Avec une telle formule, il est possible de bâtir de meilleurs contacts et connaissances pour nos jeunes talents, tout en finançant une partie de leurs études et en leur donnant accès à des bases de données concrètes. Ouvrons la porte à l'innovation pour une véritable formule : « Gagnant gagnant »!

Résumé du colloque

L'année 2012 a été marquée par le «printemps érable» et la grève étudiante qui a paralysé les universités du Québec. Outre la question des frais de scolarité, plusieurs thématiques ont été débattues à cette occasion, comme le financement des universités et l'évolution de la recherche.

À l'heure d'écrire ces lignes, il est encore difficile de dresser un bilan du conflit étudiant et de son impact sur les universités. Après l'instauration du nouveau ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie, un Sommet sur l'enseignement supérieur aura été organisé en février 2013 par le gouvernement. De plus, les consultations menées en vue du renouvellement de la Stratégie québécoise de la recherche et de l'innovation (SQRI) devraient déboucher sur la proclamation d’un nouvel énoncé pour la Politique nationale de la recherche.

Les enjeux liés au développement des universités et à l'avenir de la recherche scientifique vont donc continuer d'occuper le devant de la scène durant les prochains mois et le congrès de l'ACFAS, en mai 2013, tombe à point nommé pour faire le point sur les différentes réformes en cours.

L'objet de cette activité organisée par le Conseil National des Cycles Supérieurs (CNCS-FEUQ) est donc de dresser un bilan du Sommet sur l'enseignement supérieur et d'analyser les orientations définies par le gouvernement. Réunissant les principaux acteurs impliqués dans la recherche - le Fonds de recherche du Québec, la Fédération québécoise des Professeures et Professeurs d'université, l'Association francophone pour le savoir, le Conseil supérieur de l'éducation, l'Association des doyens des études supérieures au Québec - et des spécialistes des politiques universitaires, cette rencontre sera l'occasion d'échanger sur l'avenir des universités et de la recherche scientifique, ainsi que sur la formation de la relève scientifique.?

Contexte

section icon Thème du congrès 2013 (81e édition) :
Savoirs sans frontières
section icon Date : 7 mai 2013

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