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Colloque
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Jacqueline Breugnot : Université Koblenz-Landau, Allemagne
Partant d'entretiens au près de personnes venant d'Ex-Yougoslavie et résidant en Suisse, nous rendrons compte d'expérienciations menées avec de futurs enseignants dans une université allemande, pour explorer les fonctionnements et les représentations de la relation d'aide dans la communication avec des parents migrants. Enfin, nous présenterons l'état des conclusions et les suggestions auxquelles nous sommes parvenue jusqu'ici, en nous appuyant sur l'analyse des transactions communicationnelles et certains outils d'Augusto Boal.
La communication traite de la condescendance en contexte bienveillant. Cette attitude pose, en effet, un double problème. N'étant pas voulue, elle est souvent ignorée par celui ou celle-là même qui l'exprime. Ensuite, même lorsqu'elle a été perçue, reconnue et acceptée, on ne sait pas nécessairement comment lui échapper. Qui ne s'est surpris à parler à un étranger maîtrisant imparfaitement notre langue comme si son intelligence était au niveau de sa compétence en langue ?
Il s'agit là d'un fonctionnement complexe pour lequel il n'existe pas de solution modèle.
Ce colloque, organisé par l’Équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l’immigration dans la région de Québec (ÉDIQ, FRQSC), aborde la diversité culturelle et l’immigration en dehors des grands centres en questionnant les phénomènes d’insertion durable et de mobilité à la lumière des notions de transition, de qualité de vie et de sentiment d’appartenance. Il a pour but d’identifier les forces créatrices et les ressources d’inventivité des personnes, des groupes et des institutions au travers et au-delà des limites de la diversité. Une première hypothèse pose que les nouveaux arrivants ainsi que la population locale vivent des transitions qui questionnent les identités et les appartenances à partir de leurs ancrages historiques et de leurs dynamiques locales respectives. Une deuxième hypothèse avance que l’adaptation mutuelle, fondée sur la prise en compte des projets personnels et familiaux, sur la reconnaissance des identités et des apports de chacun, et sur la valorisation des apprentissages, des savoirs et des compétences acquis au cours de la mobilité ainsi qu’à travers les relations interculturelles, contribue à la cohésion sociale et à la qualité de vie de l’ensemble des citoyens. À l’heure où la diversité culturelle, historiquement fondatrice de la société québécoise, est remise en question et crée des inquiétudes concernant la cohésion sociale, les activités du colloque sont à même de contribuer à une réflexion sur l’élaboration des politiques et de proposer des manières innovantes d’accompagner les nouveaux arrivants, les membres des groupes minoritaires, la population en général dans un souci d’équité et d’égalité des chances.
Thème du congrès 2013 (81e édition) :
Thème du colloque :
Date :
8 mai 2013
Responsables :
