Colloque

Méthodes et techniques d'une entreprise ethnographique en environnement carcéral

Lucie Alidières

Membre a labase

Lucie Alidières : Université Paul-Valéry-Montpellier-III

Résumé de la communication

Nous proposons de discuter des apports d'une étude en sciences du langage sur la réception des cours en environnement carcéral. Elle interroge le travail de terrain comme entreprise ethnographique au sens d'une logique de mouvement entre demande sociale, analyse linguistique et retombées applicatives. De sorte que les données ethnographiques relatives aux besoins techno-pédagogiques des formations universitaires à distance pour les personnes détenues sont produites de manière endogène par les participants en interactions. C'est pourquoi nous proposerons d'expliciter les diverses méthodes d'entrer en prison. Ensuite nous exposerons les techniques de recueil et de traitement des données avant de proposer un extrait du corpus. Il s'agira de pointer des caractéristiques de l'activité pédagogique en prison.

Résumé du colloque

Ce colloque sera l’occasion de discuter des pratiques émergentes de l’ethnographie organisationnelle et de souligner sa contribution à la compréhension des organisations. Les travaux de recherche relevant de l’ethnographie organisationnelle ont contribué à explorer, au quotidien, les pratiques des acteurs, et plus précisément de « voir les organisations de l’intérieur » (Laude, 2012) que ce soit des entreprises privées, des hôpitaux, des organisations gouvernementales ou non (Orr, 1996; Grosjean et Lacoste, 1999). Or, les organisations contemporaines se complexifient et évoluent dans un environnement mouvant et incertain. Elles sont devenues plus complexes, fragmentées, dispersées (Borzeix et Cochoy, 2008). Pour tenter de saisir et comprendre toute cette complexité, les chercheurs adoptent une conception dynamique de l’organisation (Langley et Tsoukas, 2010), celle-ci apparaissant alors comme le produit d’un travail continu d’« organizing » (Czarniawska, 2009). Le but est alors de mieux comprendre comment une organisation se constitue, évolue, se transforme, innove, apprend, négocie ses tensions internes et parfois s’effondre, en se positionnant au cœur de l’action, au cœur de l’organisation. Les chercheurs font l’hypothèse que la compréhension des pratiques effectives des acteurs organisationnels, de la manière d’agir et d’être d’une organisation passe par un travail de type ethnographique. On constate que les méthodes mises en œuvre dans des travaux récents se diversifient et évoluent afin de rendre compte du travail d’organisation (« organizing ») qui s’accomplit au quotidien, et de saisir toute la complexité des organisations (Ybema et al., 2009; Yanow, 2009; Watson, 2011). On voit émerger de nouvelles formes d’ethnographie organisationnelle telles que : le shadowing, l’ethnographie multimodale, la photoethnographie, l’autoethnographie, etc.; autant de pratiques émergentes que nous souhaitons discuter dans le cadre de ce colloque.